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滕州市教育事业发展研究中心初中数学教研员胡海洋老师，以及全市初中数学兼职教研员、学科带头人，各学校数学教师代表参与了本次研讨会。会议由至善学校教师发展中心主任赵伟主持。

会议第一项

北辛中学通盛路校区刘永明老师带来了精彩的讲座《构建探究平台，提升核心素养》。

刘永明老师先从试题结构、试题难易度、题目涉及到的知识模块等方面，对2024年山东省中考数学联考试题进行了总体评价，本次试题知识点考查全面，综合性强，弱化解题模型，加大阅读量，出题角度新颖，打破常规，坚持原创，更加关注学生四基四能的考查。

随后刘老师对试题进行逐一分析，针对典型题目，提出多个解题思路与方法供大家探讨。最后，结合中考命题情况向在座同仁提出倡议：教学过程中要更加关注知识的生成过程和学生的动手操作能力，更关注学生核心素养的培养。

北辛中学学院路校区满孝珍老师带来了精彩的讲座《有效评价，点亮课堂》。

核心素养导向的课堂改革，其关键路径是积极践行“教学评一致性”理念，推动课堂实现“精准教”、“有效学”和“科学评”。满孝珍老师着眼于“评”，倾心分享了如何进行有效评价，为课堂增效。

至善学校张金国老师带来了精彩的讲座《立足新课标，共研新教材，聚焦新课堂》。

张老师提到新教材根据课程标准的变化，对整体设计、结构等方面进行了优化，注重新旧知识的衔接、加强数学表达和反思，优化问题表述，让学生更好地理解教材、利用教材。

张老师对新教材的解读深入浅出，对教材的编写理念和教学目标作出了详细分析。通过具体的教学案例，展示了如何运用新教材进行有效的课堂教学，提供了很多实用的教学方法和策略。

滕州市教育事业发展研究中心胡海洋老师作《指向核心素养的大单元教学设计与实施》的报告，并对2024-2025学年度数学学科教学教研工作做安排。

胡老师强调单元教学设计要注重情景性的任务指标、设计统整性的教学内容、注重课堂任务和活动设计、设计学习中的评价和终结性评价，整合教学内容，帮助学生学会用整体的、联系的、发展的眼光看问题，形成科学的思维习惯，发展核心素养。

胡老师公布了各个学校过去一年的教学成绩，勉励各学校教研组深入研究新课标、新教材，构建新课堂，对标学校综合名次，力求在数学学科上提质增效。此外，对获得“滕州市优秀教研组长”、“滕州教学名师”称号的老师们予以祝贺，呼吁更多的教师以此为学习榜样、争先创优，全面开展“四个一”达标活动，创建新课堂达标示范学科组。

最后，胡老师传达了枣庄、滕州两级教学教研文件精神，部署了本学期数学学科的教学和教研计划，为老师们本学期的学科教学教研工作指明了方向。

“教而不研则浅，研而不教则空。”各位老师的分享使与会的每一位同仁，在今后的教学中目标更明确，方向更精准。乘着教研的东风，借着初秋的诗韵，新的学期，以新课标为导向，打造高效课堂教学，全面提升学生素质，我们一直在路上。