一年级数学《比较》一课是《分类》的延续。课堂伊始,王学丽老师创设了帮妈妈整理完衣服后,与妈妈一起放衣服的情景,通过妈妈与小朋友的对话提出比较裤子长短的问题。在探究中,王老师大胆放手,让学生自主操作,通过量一量、比一比等活动,探究比较的方法。整堂课设计新颖,学生能够主动积极参与到新知识的学习过程当中,体现了学生学习的主动性。
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