滕州市教育资源公共服务平台

尊敬的家长朋友：

       为认真贯彻落实教育部关于中小学生“手机、睡眠、作业、读物、体质”五项管理的规定，全面提高育人质量，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力。现根据我校实际情况，就“五项管理”制定系列措施，请各位家长认真学习，积极配合。

一、关于手机管理

       为保护孩子视力，确保孩子在校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进身心健康发展，我校禁止学生手机带入校园。在此，特向家长朋友们提出如下建议：

       1.营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子沉迷网络和手机游戏。

       2.注重培养孩子的课外特长，如球类运动、乐器、书法等；节假日可以让孩子锻炼身体或参加公益活动，帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。

       3.家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好榜样。

       4.安排好孩子放学后和节假日生活，指导孩子合理作息，引导学生文明上网、绿色上网。

二、关于睡眠管理

       为了保证学生享有充足的睡眠时间，促进学生身心健康发展，根据《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》要求，小学生睡眠时长应达到10个小时。因此，家长应该重视孩子睡眠健康，让孩子有一个健康的睡眠环境。

      1.规律作息

制订合理作息表，促进孩子自主管理、规律作息、按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于21:20，保证每天睡眠时间达到10个小时。

       2.劳逸结合

指导孩子统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼，为孩子营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。

三、关于课外读物管理

        学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或变相强制学生购买课外读物；学校严禁推荐学生去指定地点购买指定教辅，严禁强制、变相强制学生购买教辅材料。大力倡导学生爱读书、读好书、多读书，鼓励学生阅读有益于身心健康的书籍，在阅读中开拓视野，提高读写能力。学校会坚持开展读书月系列活动，建设班级图书角，优化阅读环境, 提高阅读兴趣，培养阅读习惯，进一步推动书香校园建设。

       建议家长每天陪同孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，厚植学生的阅读根基。

四、关于作业管理

       根据规范办学行为要求，学校会严格控制每天的作业量及作业时长：小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面作业完成时间不超过 60 分钟；周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业；鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，探索跨学科综合性作业；严禁布置重复性、惩罚性作业。教师要充分利用课堂时间加强作业指导，培养学生自主作业的能力，指导学生基本在校内完成书面作业。

        建议您督促孩子回家后主动完成作业，合理安排孩子课余生活，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践。

五、关于体质健康管理

       体育运动可以增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格。为增强学生体质，学校要求每节体育课要有不少于20分钟的体质健康训练，不以任何理由挤占体育及校园体育活动。逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育教学模式，让每位学生掌握1—2项运动技能；保证体育活动时间；全面落实大课间体育活动制度，安排学生走出教室做适量活动；上好课间操、眼保健操，开展好各项体育赛事。结合不同年段学生特点，体育教师精心设计家庭体育运动，明确运动内容、运动强度和时长，欢迎家长和孩子共同享受运动的乐趣。

       各位家长朋友，落实“五项管理”工作离不开您的支持，让我们携起手来，切实履行好对孩子的教育和监督责任，为孩子的全面发展、健康成长助力护航！

滕州第四实验小学英才校区

2021年10月14日