滕州市教育资源公共服务平台

近日，北关小学校园内硕果累累，花果飘香，红彤彤的石榴挂满枝头，9月26日，北关小学组织学生进行了采摘，同日，《中国教师报》也传来喜讯，特别报道《创生小学教育新样态》在头版头条刊发！

环境是育人的隐性课程，是学校育人的一个重要组成部分，是北关小学努力建设的重点课程。为了给学生提供可以观察、记录、思考的“花园”，北关小学分批种植了石榴、柿子、山楂、李子等植物，眼下正值石榴成熟之际，很多学生观察校园，记录感悟。为了体现环境育人的重要价值，学校德育处把石榴的采摘权奖励给最爱观察和思考的同学，在体验采摘过程的同时发现新问题，并把所见所思分享给大家，也把甜美的果实分享给老师和同学。

近年来，北关小学持续开展生活化课题研究，深挖生活化课程，把“生活即教育”的思想贯穿于学校课程之中，让“观察和思考成为最有价值的学习方式”。《中国教师报》的再次报道，充分肯定了我校的生活化教育，也为学校的高速发展提供了更高、更宽广的平台。