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 ——北关小学“走进墨子纪念馆”研学活动侧记

1月23日至24日，北关小学利用寒假时间，组织部分中高年级学生，在副校长蒋庆安带领下，家长、学生和指导老师一同参观了滕州市墨子纪念馆，深入感受古滕地域文化。

为扎实开展此次研学活动，北关小学组织了多次课程教学研讨，校长杨颖担任首席导师，4名骨干教师任小组指导教师，在“生活化教育”理念指引下，通过“走进墨子纪念馆”项目学习活动，让学生认识并掌握“同步读写”这一新型学习范式。为配合研学活动的开展，专门设计制作了家长和教师用《观课记录表》、学生用《观察记录表》、教师家长学习任务清单、研学提纲等表格，便于引导学生和家长进行项目学习。

1月23日下午，在北关小学录播教室开展了“研学指导课”，在课堂上，校长杨颖亲自指导，通过紫藤种子指导学生观察和思考，引导学生掌握观察的方法和途径。

1月24日上午，在家长、老师的带领下，学生实地参观了滕州市墨子纪念馆，感受墨家哲学思想、科技水平、军事文化等。在参观过程中，学生和家长边学边做笔记，及时拍照、录像进行观察记录。

1月24日下午，学生和家长再次来到学校录播教室，开展“研学展评课”。课堂上，学生家长刘佳音妈妈担任课堂主持人，吕红英、邵晨晨、陈峰、盖雪玲担任指导教师，组织学生进行分组展示、答辩，并进行小组自评、导师点评。通过“争先恐后”、“我问你答”、“握手言欢”等环节的设计，让学生互相交流自己的观察所得，培养学生的团队合作意识。

本次研学活动，是教师和家长以及媒体同步参与的大型群学活动。佐藤学说，互相交流已知的东西并不能叫作“学习”。学习是对未知世界的探求，是一段从已知世界到未知世界的旅程。在阅读的基础上，强调在生活中的观察和思考，注重培养孩子的专注力，关注和引领孩子有健康的需求，进而通过有效的交流，让学生在学习过程中有新的知识和智慧生成，这才是真正有效的学习。（杨界山）