病毒无情,教学有法。北关小学积极按照上级“停课不停学”要求,从2月10日开始,按照学校提出的“虚拟开学周”工作要求,全面启动“空中课堂”行动计划,保证延迟开学期间,停课不停学,教育不“打折”。
新冠肺炎疫情的爆发让我们无法准时见面,但是网络拉近了我们彼此的距离。2月10日,我们约定的“虚拟开学日”,别样的方式里蕴含着的是那始终不变的相守。欢迎你,亲爱的同学们!见字如见面,一切都是那么熟悉与美好。别样的重聚,不变的约定——新学期,我们准备好了!
学校: 早谋划,快行动
为保证“停课不停学”的效果,北关小学提早谋划、超前部署。早在1月29日,杨颖校长就组织部分领导召开视频会议,安排部署线上教学指导工作。按照会议精神,北关小学执行校长王浩制定了《北关小学停课不停学工作方案》,要求老师们做到意识不延迟,教学不延迟,指导不延迟,成长不延迟。教导处组织教研组长以上的业务干部30人召开视频会议,明确线上指导的具体要求。杨颖校长还面向全体教师、家长和学生写了《停课不停学,关键是学什么和怎么学》的公开信,对于线上学习和指导提出了具体实效的要求。
教导处:强措施,细安排
并为了保障此项工作的落实,教导处制定了具体的工作细则,下发了各种指导和督查表格,并制定了严明的工作纪律和要求。首先,分年级召开视频教研会议,安排集体备课、“空中课堂”和线上指导事宜;其次,实行一日汇报制。各班班主任每日汇总本班学生上课情况,科任教师汇总作业完成情况,上报给年级主任,年级主任第二天上午9点前将本年级学习情况汇总后上报到教导处,做到每日一统计;再次,实行领导挂包督查制。挂包领导通过检查班级微信群和人人通空间班级圈,对老师跟踪听课、作业布置、作业评改、集中反馈、周检测等情况进行督查;最后,学校加强考核。教导处对对工作不落实、不细致、不深入的年级、班级、教师进行约谈;对认真落实此项工作的年级、班级、教师表扬通报。
教师:齐用心,重落实
抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情,是一场全民战役,没有谁是旁观者。在这场全民战“疫”中,面对延期开学的现实,北关教师用实际行动诠释了一名教育者的责任和担当。
一、技术指导,保障线上学习顺利进行
疫情当前,面对线上授课的现实和“空中课堂”这个新鲜事物,一开始,家长们是手忙脚乱的。如何打开,如何使用,如何解决网络问题,一时间让家长焦虑不已。面对上述问题,北关小学成立了网络技术小组,首先对全体教师进行培训。随后班主任老师以电话沟通,视频连线,微信交流等多种形式,指导家长学生解决技术问题,保障线上学习顺利进行。
二、同步指导,保证“空中课堂”不落空
自“空中课堂”上课之日起,北关小学的老师们和同学们共同学习,充分了解学情。课后,针对本节课的重难点,老师通过微视频讲解、课件、文字说明、直播等方式进行讲解,弥补了“空中课堂”学不懂、学不透、学不深入等问题,保证“空中课堂”不落空。
三、抓好落实,确保教学质量不“打折”
为弥补“空中课堂”讲多练少,拔的高砸不实等问题。北关小学以年级教研组为单位,集体研讨,合理优化,精心设计课堂作业,并充分利用教育云平台“人人通空间”班级圈,对学生作业精心评改。做到每份作业有评价,每天作业有反馈,错误作业有复批,并通过周末检测落实“周周清”,确保教学质量不“打折”。
四、生活指导,拓宽“线上学习”视野
面对疫情,老师们在做好学生学习指导的同时,充分利用微信群解读疫情信息,让学生重视疫情,加强防控,正确看待。老师们精心设计了“我是小小统计师”指导表格,通过让学生统计近一周疫情进展情况,并画出统计图,引发学生对自然敬畏和生命思考。除此之外,老师们还设计了“我是小小设计师”“阅读记录卡”“我是孝心好少年”“文化我传承”“科学报告单”等指导表格,引导学生在抗击疫情的日子里,学科学、爱阅读、懂担当……
隔离病毒但隔离不了爱,困住脚步但困不住温暖。稚嫩的画笔里满是敬意,榜样的力量在北关少年的心底埋下了希望的种子。为武汉助力,为中国加油!
守土有责,守土担责,守土尽责。在疫情防控期间,北关小学除了密切关注大局,还不忘关爱特殊群体学生。学校对医护人员、警务人员等处于疫情防控一线的工作人员子女进行一对一关爱,每天通过电话、微信沟通等途径,了解学生日常学习、生活情况,让防控一线的父母们安心战斗。
学校还安排专门人员将学校建档立卡的贫困学生、残疾儿童信息上报疫情防控领导小组,班主任每天通过电话沟通、微信交流、视频连线等形式,关注学生的健康、生活、学习状况,充分了解他们的所需所求,有问题及时上报学校。
有一座城叫众志成城,有一颗心叫万众一心。面对疫情,北关小学的老师们在家中过上了比上班还忙碌的日子,每天不仅要进行学生各类信息数据汇总统计,还要线上与学生互动沟通、疏解情绪、答疑释惑。同时承担着“延期开学”期间备课、指导、教研等工作。他们虽然不能走在前线,但他们会最大限度减少此次疫情对学校教育教学及学生学习的影响。他们坚信,在所有北关人的共同努力下,一定能让孩子们——成长不延期,教育不“打折”!
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