02.13 MONDAY 书院小学2023 性善书院大讲堂 校长谈“书院文化” 书 院 文 化
你了解书院历史文化吗？
春风微吹，三阳开泰，新春伊始，喜事频传。 为深入弘扬和传承书院小学历史文化，稳步实施推进书院研究会的相关工作，进一步推动学校教育创新发展进程，2月13日，性善书院大讲堂——校长谈“书院文化”在书院小学会议室成功举办。书院小学校长解洪涛亲自授课，书院小学副校长杨仲东主持。“印记书院”全体工作人员参加。 书院文化研究会现场 大讲堂中，解洪涛校长从“了解书院历史”、“书院文化研究的意义”、“书院文化研究会的意义”、“讲好书院故事”、“传承书院精神”、“展望书院未来”六个维度，对书院小学的过去、现在和将来进行回顾、分享、展望，深度解读了书院街历史文化街区改造对学校改造的重要帮扶作用，现场气氛活跃，教师积极参会，认真听讲。
01 书院历史
书院小学老梧桐树下 “书院小学教师在梧桐树下讲学” 滕州书院由时任滕州知州尚敏创建于元大德四年（1300），是鲁南地区最早和最富盛名的官办书院，并于延祐元年（1314）由滕州籍监察御史任居敬上书，朝廷赐名为“性善书院”。滕州性善书院历元明两朝，几经兴废，于清乾隆十年（1745）由滕县知县王志曾等复建，并更名为道一书院。1903年（清光绪29年），道一书院改办为滕县官立高等小学堂。1912年（民国元年），称滕县县立高等小学。1948年，滕县解放，县人民政府在书院街重新扩建新校，定名书院小学，文革时一度改称为防修小学；1981年经县政府批准恢复名称“书院小学”。一直沿用至今。
02 书院文化研究的意义
03 书院小学文化研究会的意义
“让七百年的文化之光照亮二十一世纪的新书院”理所应当应该成为我们每一个书院人的研究课题，秉承先贤的办学遗志，汇集先儒的教育智慧，传承书院的文化精神，我们适时启动书院文化研究，为加强书院文化研究的领导工作，同时便于对外进行书院文化宣传及联络社会各界文化人士举办书院文化论坛活动，成立书院文化研究会，“以文会友，以友兴学、以学弘教，文化兴校。”同时对会馆进行了精心的设计与布置。 书院文化研究会现场
04 讲好书院故事 靠实干开创更加美好的未来 滕州书院历经700余年岁月沧桑，文化积淀中为我们留下一段段可歌可泣名人故事：知州曹铎勇斗乡霸并立碑保护书院学田，前学正李德昭远赴京城奔走为书院求文，书院山长丁振重修书院并创建“存心堂”，知县赵敏功截留军资兴办书院；也有众多灿若星辰的历史名人：举人名师黄来麟、翰林学子高熙喆、“布衣大师”刘子衡等书院师生的杰出代表；更有历代名人雅士为书院留下名文和碑刻：大学士虞集的《滕州书院学田记》，收录于《全元文》中刘逢源的《存心堂记》，《滕县志》里记载的大书法家班惟志的四块碑刻，清末著名政治家曾国藩的书院日记……七百年文脉所系,书院生辉。一部书院史，半部滕州文化史和学校教育发展史；一部书院史，就是反映滕州科举历史的一面镜子；一部书院史，是历代滕州官民筚路蓝缕、宵衣旰食办学兴教的一个缩影。一部书院史，是留给其继承者——书院小学的一笔最为丰厚最可宝贵的文化财富。
05 传承书院精神 学校着力打造“书·礼”文化核心理念，“书”首先是“书院”之意，同时体现学校把开展“读书活动”当做大事来抓，引导学生“爱读书、读好书、善读书”，营造书香校园。“礼”又通“理”，知书达礼，读书明理，富含礼貌、礼仪、道理，习惯等意思；同时礼兼含的“礼乐”意思，在赋予了礼貌、礼仪等本意外，其最初的音乐等美育含义也上升到了道德层面，是自我完善的精神追求。让尚书、崇礼、善学、求真等成为书院文化发展的价值追求。 同时我们还精心制作书院文化气息浓厚的手提袋、宣传彩页、专题片及期刊（含幼苗版、园丁版和文史版），积极排练反映全景式的书院历史的《典籍里的书院》剧目。所有这一切，我们坚持做到：“有图有文，乡人可亲，墙壁都能说话；一言一行，神追古人，处处皆可育人。”
06 展望书院未来
靠实干开创更加美好的未来 未来已来，未来有我。 我们将现有成果的基础上，稳步实施推进书院研究会的相关工作：召开书院文化研究会的座谈会，举行与孟子书院的联系的沟通会，开展性善书院系列文化大讲堂活动，举办书院文化专题交流活动。 道阻且长，行稳方能致远。我们为书院七百年深厚的文化历积淀而骄傲，也请大家相信：书院也会因今天我们的不懈努力而更加精彩！
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