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　　优良的示范是最好的说服。为提升教师专业水平、深化课堂改革、改进教学方法、拓宽教研渠道、优化教研资源、发挥名师作用，11月26日上午8时，西关小学全体数学教师齐聚一堂，参加小学数学中心团队进校园研讨会议。

启动仪式

　　仇主任解读联研共同体：1.希望——希望拥有共同愿景、志同道合的教师一起学习；2.团队——建立同舟共济、追求卓越的团队；3.圈子——成立一个手拉手、心连心的圈子；4.中心——建设一个学术研究中心、积极向上的中心；5.集体——成立一个工作有效果、个人有友情的集体，从而实现课堂效益最大化、课程价值最大化、教师成长专业化、活动形式多样化、教育资源共享化。

课例观摩

　　龙泉街道中心小学的张冉老师执教的《路程、时间与速度》由学生熟悉的跑步运动拉开本节课的序幕，激发学生的学习兴趣，随后设置和中国男子短跑运动员苏炳添比赛跑步的场景，这既让学生掌握了知识，还了解了我国的短跑运动员，增长见识，可谓一举多得！整堂课，张老师让学生自主思考与交流讨论相结合，指导学生用自己的语言进行表述，肯定学生的想法，让学生优化自己的思维方式，帮助学生理解。课程中介绍了墨子，提高学生的骄傲感，课程中还介绍了“中国速度”，增加学生的民族自豪感，渗透了数学文化，使学生在轻松愉快的氛围中学习到了路程、时间与速度的关系。

　　老师们认真听、仔细记，他们可不想错过每一分每一秒的宝贵学习时刻！

　　一堂好课是磨出来的！课堂结束后，李娜名师团队的三位老师从教材分析、情感教育、课程评价、数学文化等方面进行评价，让我们在听完课的基础上再一次领略到这堂课的厚重与精彩！

　　南沙河镇中心小学的张维老师执教的《时、分的认识》由探月工程嫦娥五号于11月24日4时30分成功发射入手，引出时间的概念，开阔学生的视野。本节课中，学生能够在动手操作、合作交流中认识钟面及时间单位“时”、“分”，知道1时=60分，并能正确表示钟面上所表示的时刻，通过听一首歌和拍篮球的次数体会了一分钟。老师注重学生的自主思考与真实体验，把课堂还给学生，真正做到学生是课堂的主人。

　　“数学知识、思想、方法必须由学生在实践活动中去理解、感悟、发展，而不是单纯依靠教师的讲解而获得的。”团队成员对张老师的课给予了较高的赞誉也提出了中肯的建议，相信大家都收获满满。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。关于数学学习，我们一直在路上，成长着、收获着。