滕州市教育资源公共服务平台

尊敬的家长、亲爱的同学们：

大家好！

2020年春节，突如其来的疫情改变了我们的生活轨迹。战疫期间，教育部发出了延迟开学，“停课不停学”的要求。在这特殊时期，开展网络教学是无奈也是最佳的选择。各个学校按照省市教体局部署，想尽办法利用各种资源保障同学们在家能正常学习。

自实施网上授课以来，我校整合兄弟学校和本校优秀师资资源，老师们精心备课、上课，尽最大可能保证同学们白天新课学习的顺利进行。为提高实效性，做到与同学的近距离交流，我们还专门安排各科老师晚自习批阅作业，与同学互动，并作针对性讲评；为丰富同学假期学习生活，我们还穿插安排了艺术课和体育课，安排班主任利用钉钉软件，定期给同学开班会，为同学鼓劲加油。整体来说，在大家的共同努力下，取得了一定的教育教学效果，同学们的学习也取得了期望的效果，我们的努力也得到了家长的点赞和认可。

通过家长和同学们的意见反馈，网络教学也存在一些问题。比如：有的家长反映家里无网络无电脑；学生使用手机，不是用来学习，而是用来玩游戏；在家学习干扰多，缺少安静的环境，缺少必要的督促，很容易松懈等等。

以上问题确实是网络授课存在的现实问题，但在目前疫情形势依然严峻、疫情警报没有解除、学生不能返校的情况下，这是目前唯一可行，也是相对最为理想的办法。我们都该思考：在现实条件下，作为不同角色的我们，自己该如何做才能保障学习效果更好？

作为学生，在这个不同寻常的时节，面对突如其来的挑战人类生命的疫情，我们要胸怀理想，担负使命，克服诱惑，排除干扰，专注学习，做好自己。延迟开学不等于闲散度日，居家学习不等于放松自我，超长假期要有超常收获。离开各科老师近距离的耳提面命，自我约束便成为同学们不断向前的源动力；离开良好的集体学习氛围，注重慎独的自我管理就成为大家笃志潜行的方向标；离开纪律严明的成长环境，自我监督则成为二中学子通向美丽梦想的砺金石。我们应该克服种种困难，积极配合老师，“只争朝夕，不负韶华”。利用假期，弯道超越，超越自我。

作为家长，疫情期间，您就是孩子最好的老师，孩子理想的火种，要靠您去点亮。请您做到以下几点：

1、引导孩子重视学习计划。督促孩子优化居家学习期间的作息时间表，注意提醒学生用眼卫生，每天室内锻炼1小时。监督提醒孩子学习状态，保持学习注意力集中，根据课程表安排合理作息，及时向班主任、任课教师反馈学习信息。

2、提供良好学习环境，营造浓厚学习氛围。要给孩子提供合适的网络设备，能用电脑不选手机，能用电视不选电脑，备好相关学习用品，孩子在线学习时保持室内安静，家长不要玩手机，最好在旁读些书籍等，给孩子一个好的示范。

3、加强亲子互动，增进亲子和谐。在学习间隙，请大家都放下手机，关上电视，让两代人在彼此的心灵之间搭建互联网。如共读一本书，讲讲家庭故事，整理家庭照片，共写抗疫日记，看几部高质量的亲子电影，召开家庭故事会等各种形式的活动。和孩子一起体会生活的丰富内涵，感受世事的变幻。

4、引导孩子正确使用网络，杜绝迷恋网络。尽量让学生的上网处于可控范围内，家长可利用设备提供的家长模式来控制设备使用时间和访问内容。有意识地对孩子进行人格教育，从根本上杜绝迷恋网络对孩子造成的影响。

5、不要过分干涉，适当给予自主空间。家长不要做“监工”，忌命令、强制，忌与孩子情绪对立，学生如有学习困难，可回放课程视频重点学习，也可以在线求助老师和同学。若不能解决，可以做好记录，正式开学后查漏补缺。

作为学校，我们将充分利用各种教育资源，激励老师们更加努力备课，精心设计教学环节，努力克服网络教学的缺陷，尽可能多地与孩子们课堂上互动，力争把每节课都上成孩子喜欢的高质量课；自习课老师们辅导会更细致，试卷批阅会更加及时，讲解更注重针对性，努力提高讲解的效率；班主任配合家长，密切关注孩子的学习和健康动态，根据反馈的问题，做好及时的提醒和校正，精心设计班会课，为孩子们不断注入学习动力，为孩子们的健康成长保驾护航。

各位家长，各位同学，在这个春暖花开的的季节，我们坚信，只要我们齐心协力，众志成城，战胜病毒指日可待！我们不久就会返回校园，恢复正常的校园生活。在现在这个关键时期，我们要携手并肩，咬牙坚持，上好每一节网课，做好每套试卷，整理好每道错题，归纳好做题技巧，过好充实的每一天，用良好的心态、昂扬的激情迎接开学的到来。

最后，借用钉钉的封面按语与大家共勉：暗夜之中，才见繁星；危机之下，暗藏转机；事在人为，为者常成！

             滕州市第二中学

                                                               2020年3月1日

                                                                                                 （供稿：高一年级语文组  审稿：尤继峰）