<p class="ql-block"> 为深化课堂教学改革，落实市局精准教学的要求，上学期学校提出调整课堂结构、调整教研形式，抓出学生状态、抓住学生落实，已开篇起步。本学期学校继续固化、落实“问、学、教、评”四循环新课堂教学模式，固化“一周两备”、“两周一研”的教研活动模式，继续深化集体备课，深入推进高效课堂模式建构，实现课堂教学“质”的提升。学校教学工作走深走实，求真见效。</p> <p class="ql-block"> 深度集体备课是学校深化课堂教学改革的首要任务，实际是加强常规、回归课堂，加强课程标准、高考导向的常态研讨。在校领导的正确指导和教导处的精心安排下，学校以深度集体备课为抓手，以提升备课高度为策略，以学科思维的达成为目标，扎实推进深度集体备课活动的开展。</p> <p class="ql-block"> 领导分包（贯彻枣庄市局“一包两进”的号召），聚焦提高教学质量。教导处收起中心备课。</p> <p class="ql-block"> 集体备课每一次交流都是面对面的思想碰撞，富有成效的交流正如一束光，让教学有温度，备课有深度，扎实推进，让每一节课落地有声。</p> <p class="ql-block"> 独行快，众行远。全体教师心往一处想，劲往一处使，奋进的滕州二中正以勃发的英姿、昂扬的斗志、铿锵的步伐，厉兵秣马，砥砺前行。</p> <p class="ql-block">供稿科室：教导处</p><p class="ql-block">撰稿编辑：李艳</p><p class="ql-block">图片提供：赵莉</p><p class="ql-block">审核：马运金 尤继峰</p>