<p class="ql-block"> 国庆花海全民同乐，辛勤园丁奉献执着。国庆小长假后的第一次大教研组织有序效果很好。本周二、三下午，在西、北阶梯教室分别举行了化学和生物、英语和地理大教研活动。</p> <p class="ql-block"> 化学组王洪伟、田慎营两位老师对《化学电源》进行了同课异构。两位老师都注重研究新教学大纲，立足高三教学实际，根据学情，制作了精美的课件，并且均采用题组训练复习基础知识的教学模式，充分调动了学生的积极性。王洪伟老师注重基础知识的生成，田慎营老师则注重知识的扩展，都收到了良好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 生物组李桂婷、陈传梅两位老师就《基因的表达》进行同课异构。两位老师都按照学校四步循环教学模式进行授课，重点比较分析了DNA和RNA ，详细讲解了RNA的种类和功能、遗传信息、密码子、反密码子，转录、翻译与DNA复制等知识点，以及基因表达过程中相关数据的计算。两位老师的课堂都以学生为主体，充分调动学生的学习积极性，及时调节课堂教学气氛，教学效果良好。</p> <p class="ql-block"> 英语组李亚丽、杨静两位老师就《Unit 3 Revision》进行了非常精彩的同堂异构课。两位老师备课充分，能从基础知识入手，从词汇的辨识、词组的规则到句式的翻译，最后把整个单元的复习落实到语篇的输出。课堂结构完整，环节过渡自然，训练形式丰富多变，非常精彩。</p> <p class="ql-block"> 地理组刘梦丽、韩晓慧对《塑造地表形态的力量》进行同课异构。两位老师无论是讲课的风格，还是课堂的设计均各具特色，充分体现了高三教师们认真研究新教学大纲，立足高三教学实际，精心备课的精神。刘梦丽老师注重讲练结合和知识的系统化，韩晓慧老师则注重借助直观感受达到知识的生成和扩展，都收到了良好的教学效果。</p><p class="ql-block"> 秋高气爽，花开无声。教师专业素养的提升非一日之功，希望老师们今后再接再厉务实求真，争取创造更大的辉煌！</p> <p class="ql-block">供稿部门：滕州二中教科室</p><p class="ql-block">撰稿：唐微微</p><p class="ql-block">制作：唐微微</p><p class="ql-block">供图：李娟 陈文宇</p><p class="ql-block">审核：王娜</p>