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将手机留在校外 将求知带进校园

高二18班  刘明明

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

早上好！我今天演讲的题目是“将手机留在校外 将求知带进校园”。

时光茬苒，如今我们处于人生美好的青春时代，为了让我们更好地握住时代的火炬，今年2月4日教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，其中说中小学生原则上不得将个人手机带入校园。

任何事情的发生都是有原因，让我们在此谈谈手机的弊端。

一、频繁的使用手机，损身又害心。众所周知，手机辐射会损伤视力，乃至身体其他器官，其中的不良信息更会对我们的身心造成影响。有的同学以手机百度疑难问题为冠冕堂皇的借口，要求家长为他们买手机。在这个“有问题百度一下”的年代，大家要清醒地认识到：不可养成手机依赖症，专注学习、自主自律才是硬道理。乔布斯靠“百度一下”创造不了苹果，屠呦呦靠“百度一下”摘不到诺贝尔奖。

二、干扰作息，分散精力，降低效率。少年的书桌，不该有虚度的光阴。手机放在身边，让人难以集中注意力。我们总想刷抖音、看微信、逛淘宝。甚至是在网络的峡谷里漫游，长此以往成绩必将直线下降。有位社会学家忧心忡忡地说：“我很害怕以后的世界，将会是一个可怕的两极分化的世界。一小批超级精英统治着一大群在虚拟世界里空虚度日的麻木‘御宅族’”。

手机的弊端，不胜枚举，想必大家也定是心知肚明，但有时仍为诱惑所控制，触犯禁忌。若要真正克制欲望，除了规章制度的约束外，还需我们心中有一把尺子。当你在自习时拿出手机，自以为隐蔽得当后畅游在虚幻世界里，而周围的同学解出一道道数学题，整理出需要请教的疑难知识点。下课铃响，你那短暂的快乐消散，而他人再度丰富了自己。有志向的、少年的你，心里感到空虚吗？当你在宿舍熄灯后悄悄拿出手机，玩乐至午夜，第二天上课双眼忽睁忽闭、脸色憔悴，老师关切地说：“是不是压力太大了导致昨晚没睡好？”有羞耻心的、少年的你，心里感到愧疚吗？而革除这种空虚和愧疚，充盈心灵的最好方式就是约束自我，杜绝手机进校园。我们不能总是悔不当初，而应心存戒律，砥砺前行。

少年如虹，未来可期，青春追梦，光芒万丈。现在告别手机，加倍努力尚且不晚，我们应该放下手机，心无杂念。最应该起舞的日子里，不能沉迷于手机而辜负了青春。

就像北野武曾说:“虽然辛苦，但是我们还是会选择这样滚烫的人生。”这大概就是我们疲惫生活里的光荣与梦想。

陈独秀在《敬告青年》中提出过对民国新青年的六条标准，而今，我倡议，在学校推行的“六禁止一倡导”活动中，我们是：

自律的，而非放任的；

遵规的，而非自我的；

心有定力的，而非不敌诱惑的；

知错方改的，而非颓靡不进的；

持恒如一的，而非虎头蛇尾的。

愿同学们在学校开展的这一活动的大好氛围下，早日迎来属于自己的觉醒年代！

       审核：王娜