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敬畏规则  让青春茁壮成长

杨卿伟

各位老师，各位同学：

大家早上好！

今天，我演讲的题目是“敬畏规则，让青春茁壮成长”。一提到规则，大家可能在脑海里浮现出班主任在教室里反复给大家讲的各种条条框框，想到的是贴在教室里制定的各种学校规章制度，想到的是那些违反规则而可能要写的检讨书，要挨老师的批评，甚至要被纪律处分。大家的直观印象也许是：这些规则真烦人，这也不能做，那也不让干，如果学校里没有这些规则，做个自由的人多好！

我们就顺着大家的思路去假想一下，从今天开始，学校里所有的规章制度都废除了。我猜大家听到这个消息会非常振奋。手机可以随便用，想怎么玩就怎么玩，没人管没人问。课堂上没有任何规矩，老师讲课，你爱听就听，不爱听想睡就睡，想玩就玩，没人去制止和管理。校园里和教室内的卫生全凭自觉，垃圾可以随便丢。没有规矩，没有人管理的校园看似非常自由，但也很快变得混乱而肮脏，那样的校园大家愿意呆吗？那样的学校大家的父母愿意把自己的孩子送进来吗？更严重些，那样的学校还有存在的必要吗？ 所以，没有纪律的校园是不可想象的。正是因为有了各种纪律保障，我们的校园才能整洁干净，大家做什么事才能井然有序，我们成长的环境才能更好地得到维护。

可能有的同学又有意见了，老师，有纪律可以，但纪律不要这么严格好不好？

我们先不说我们纪律严不严的问题，我们先举几个例子，抗日战争期间我们的军队用小米加步枪把武装到牙齿的日本军队赶走，抗美援朝期间，我们的武器装备远远落后于机械化装备的美国军队，但是凭借着钢少气多的顽强意志力用七个月时间发动了五次战役一举把敌人推到三八线附近。我们的人民军队在物质极端贫乏的情况下为什么有力量？他们的巨大力量不是来自他们手中的枪和炮，而是来自他们有着铁一样的纪律，以及军人对纪律不折不扣的执行力。

所以，如果我们有了纪律，而不去严格执行，我们的纪律条文就成了聋子的耳朵——摆设。我们的学校虽然可以维持，但有可能是一片散沙，没有任何的凝聚力和战斗力。大家想生活在一个没有共同愿景，人心消极涣散，人与人之间相互排挤，扯皮，没有关爱，没有友谊，没有竞争，人人怀着一颗私心，相互猜疑，人心阴暗的环境中吗？ 我想答案是否定的，所以，严格的纪律执行力是必要的，并且越严格，我们培养出来的学生越有好学精神，越有道德情怀，越有社会责任感。

我们大家应该庆幸学校拥有严明的各项纪律，应该感激那些严格执行纪律的各位老师，因为这是他们责任心的体现，是他们对我们学生的最大关怀。

大家都怀着成长的希望进入二中，目标是考上一所好大学，这颗美好的初心值得每个人去坚守。但是大家不是成年人，还没有强大的自律能力，你们年轻人往往心怀美好向往，但在追求理想的过程中经不住各种外界的诱惑，不能把自己的主要精力放到实现梦想的追求之中，全凭自律是不够的，这时候就需要他律，就需要来自外界的各种监管和约束。比如，手机就是最大的一个诱惑，带入了校园，是让你学习不专心的最大诱因，也可能是导致你学习成绩下滑的罪魁祸首，我们学校六禁止中第一条就是禁止学生携带手机等电子产品进校园，我们就是用这个规定帮助大家摆脱手机里的不良诱惑，让你把更多的精力放在追求梦想的道路上。其余几条，禁止在校园内吸烟，禁止男女生交往过密，禁止学生化妆，穿奇装异服，禁止学生在教室、宿舍内吃饭，禁止学生携带管制刀具进校园，都是为了给大家营造一个适合成长的安全、温馨、有序、和谐的校园，都是为了尽可能的帮助大家减少社会上一些不良风气对大家的心灵侵蚀，让我们的身体能够更健康的成长，让我们的心灵更纯洁，灵魂更高尚，这难道不也是大家来到二中的目的吗？

同学们如果明白了学校和老师的这一片苦心，在今后的生活中更应该约束自我，遵守校规校纪。遵守校规校纪不需要太多的豪言壮语，也不需要刻意做样子，把“学校要我这样做”转变为“我要这样做”。然后从身边最小的事情做起，认真听老师的话，把各项纪律要求记在心中，假如大家不小心违反了纪律，我们学校和老师一定以包容的胸怀，耐心的沟通给大家讲清其中的利害，我们的制定规则的目的从来都不是为了处罚大家，而是为了帮助大家更好的认识自我，提高自我，进而成就自我。大家胸前都有学校的校徽，上面有成人、成材、成功、成器，严明的纪律和严格的执行力就是老师们完成校徽上庄严承诺的有力保障。

同学们，轮船行驶在没有航标的河流上到不了终点，我们生活在一个没有校规校纪约束的学校也成不了栋梁。只有纪律的约束才能给我们一个良好的学习环境，只有严格的要求，我们才会更加优秀。让我们一起敬畏并遵守各种规则，把我们的二中变成一所纪律严明而又温馨和谐的卓越校园，我们一起加油。

谢谢大家！