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 祥龙启新岁，追光向未来。站在新起点，开启新征程。为增强学生的自主管理意识，提高自主管理能力，进一步加强学校自主管理，有效落实学校“三级自主管理”制度，3月7日，滕州市至善学校学生发展中心组织举行“知行合一·善育人生”学生会建设暨“三级自主管理”班干部培训会。

     会议由学生发展中心主任张忠福主持，副校长高涛、学生发展中心各部门负责人以及全校76个班级380余名班干部参加会议。

     会议第一项：学生发展中心主任助理、宿管科科长吴海军总结新学期开学以来的学生各项常规管理，并就下一步的就寝、跑操、路队等方面规范问题提出具体要求。

     会议第二项：学生发展中心副主任王昌海安排部署学生会建设并带领班干部学习《滕州市至善学校学生自主管理值周流程》，向学生明确了在自主管理中的各项职责，进一步强调学生干部自主管理工作中的自觉性和纪律性。

     会议第三项：学生发展中心主任张忠福首先对"三级自主管理"班干部职责、“六扫除三步走”卫生扫除流程、书院管理等方面提出了更为严格、细致的要求，希望全体学生会干部在学生自主管理的舞台上能更多地发挥表率作用，严于律己、以身作则。张主任着重向学生讲解了心理健康的相关知识，强调作为班干部要在日常学习生活中关心帮助他人，注意同学的心理变化，并及时向老师汇报。他号召同学们要积极参加各项活动，注重心理健康，学会自我调节。最后，张主任详细讲解了学校“比星赛旗”方案，要求班干部要认真协助班主任管理班级，以班级“小组竞优”推动学校“比星赛旗”，助力班级、学校积极向上发展。

     会议第四项：副校长高涛首先对“知行合一·善育人生”的含义做细致解读，强调了建立学生会，完善学校、年级、班级“三级自主管理”的重要性。他强调，作为班干部要积极参与到班级管理中去，班级文化管理靠引领，班级制度管理靠规约，班级事务管理靠流程。他就心理健康教育系列活动、全员育人导师制、学雷锋强化行为习惯的养成等方面进行了系统培训。希望全体班干部要在学校自主管理的舞台上，正确处理好学习与工作的关系，做好师生间的桥梁纽带，更多地发挥表率作用，更好地服务、带动身边同学，为班级及学校发展作出应有贡献。

     此次培训会的召开，进一步明确了学生会的职责，强化了“三级自主管理"的目标，增强了全体学生干部的责任感与使命感，提升了学生干部队伍的综合素养，必将对有效提升“三级自主管理”提供有力保障，为推动新学期学校高定位开局谋新篇，争创全国义务教育教学改革实验校奠定了良好基础。