专家引领促成长,且思且行共芬芳
——山东省高中物理特级教师工作坊交流研讨会在滕州五中举行

为贯彻落实《山东省教育厅关于山东省中小学幼儿园特级教师工作坊实施方案》(鲁教师字[2020]6 号)的文件精神,充分发挥省高中物理特级教师工作坊的示范引领作用,促进我省高中物理学科教育教学水平的提升,助力教师专业成长,4月18日,山东省高中物理特级教师工作坊主持人王宪收老师携专家一行6人莅临枣庄群组指导工作。


会议分两个阶段进行。第一阶段工作坊交流研讨,枣庄市各区(市)教研中心高中物理教研员、高中物理中心团队成员、工作坊群组成员参加;第二阶段专家报告,枣庄市全体高中物理教师参加。
第一阶段:交流研讨

欢迎仪式
滕州市教育事业发展中心马培函主任主持会议,枣庄市教育科学研究院杨立新主任、滕州市第五中学任泽友校长、刘汝仲书记出席会议。杨立新主任在致辞中感谢专家一行莅临铁道游击队的故乡指导工作,简要介绍了枣庄教育教学情况,希望工作坊群组成员进一步提高思想站位,开阔学术视野,锤炼专业本领,推进学科建设再上新台阶,为全市教育高质量发展贡献学科力量;任泽友校长在欢迎辞中首先感谢省市领导专家对五中工作的认可和支持,全面介绍了学校的发展历程、办学理念、办学特色、教师队伍建设和教育教学成绩等,并预祝本次研讨活动圆满成功!

滕州市教师发展中心马培函主任
枣庄市教育科学研究院杨立新主任致辞

滕州市第五中学任泽友校长致欢迎辞
工作坊交流研讨
省特级教师工作坊枣庄地区负责人李瑞平老师作了题为《借助新课堂达标平台,助推坊成员专业成长》的工作汇报。两年来工作坊活动的开展有效借助枣庄市新课堂达标活动平台,以“课堂”为切入点,以教师“达标”为突破点,全体成员积极投入到教学改革的实践探索中,建构了基于课程标准 “教学评”一致性的课堂新生态。李老师通过典型的案例、生动的照片、丰硕的成果,全方位展示了工作坊卓有成效的成果。同时对以后的工作进行了规划,他希望以本次交流研讨会为契机,工作坊成员取长补短,携手前行,凝聚工作坊特色,形成工作坊文化,打造工作坊品牌。

山东省物理特级教师工作坊成员李瑞平做工作汇报
省市专家对枣庄工作坊活动的开展进行了精准点评并悉心指导,对取得的成绩给予了充分肯定和赞誉,并对工作坊下一步工作提出了更高的期望和中肯的建议。

山东省高中物理特教师工作坊主持人王宪收专家点评指导

曲阜师范大学胡象岭专家点评指导
枣庄市教科院王文祥专家点评指导

工作坊群组成员与专家们合影
参观校园和校史展室
参观校史馆
走进校园
课堂观摩、点评
最后观摩工作坊群组成员、滕州三中物理教师李怀坦老师执教的《动能和动能定理》一堂课。专家对课堂进行了精彩点评,一致认为李老师的课堂能创造性设计实验,物理思想和方法渗透到位,物理观念、科学思维和实验探究体现充分,并对课堂的设计理念和重难点的突破进行了深入探讨,并提出了合理化的建议。
工作坊群组成员、滕州三中李怀坦老师执教现场

李怀坦老师说课现场

专家评课现场
第二阶段:专家报告

山东省教育科学研究院高中物理教研员、省特级教师工作坊主持人王宪收老师作了题为《高考试题评析及备考策略》的精彩报告。王老师首先深入解读了中国高考评价体系,从考查内容、考查要求、高考核心功能等方面进行了深入阐述,然后对如何做好复习备考提出了建设性意见。他指出现阶段的复习要重点做到以下几点:一是抓基础要有定力,咬定青山不放松;二是抓解题方法和解题规范;三是提高复习的有效性,要因材施教,突出重点;四是让学生学会复习,学会考试,要了解高考题的功能定位,引导他们以积极的心态应考。

王宪收专家报告现场
最后王老师对新授课教学谈了自己的看法。他结合典型具体的教学案例对如何上好一节物理新授课进行了精彩讲解,以简谐运动为例讲解了大概念教学的重要性,对动量守恒定律的得出过程提出了独到的见解,以典型的创新实验激发了老师们热情。王老师的讲座深入浅出,详细具体,具有极强的指导意义,老师们受益匪浅。

纵横求索名师路,精益求精传匠心。研讨会的成功举办让山东省高中物理特级教师工作坊枣庄群组站到了新的起点,全体成员会乘此次活动之契机,慧心思考,深入研究、切磋交流,聚力前行, 共同擘画学科建设和教师成长新篇章!
撰稿:张光鑫 孔德有
编辑:周后勤
审核:李瑞平
经过核实,本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报,
已被管理员(或客服)锁定。
本空间现无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系锁定人处理。
当前机构空间已被管理员(或客服)封锁。
目前机构空间无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需重新开放,请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系管理员(或客服)处理。