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名师简介

 周后勤，中共党员，历史高级教师。扎根农村高中教育工作23年，始终把立德树人放在首位，全身心投入到教育教学中去。在课堂教学中敢于创新，做课改的标兵；在班级管理中严管厚爱，做学生的朋友；在级部管理中脚踏实地，做老师的楷模。参加工作以来，先后荣获“枣庄名师”、“枣庄教学能手”、“枣庄市骨干教师”、“滕州市十佳班主任”、“滕州市优秀教师”、 “滕州市五一劳动奖章”等荣誉称号。

 推荐理由

 当第一次拿到《赏识你的学生》这本书时，就被这本书的封面深深地吸引了，一棵嫩绿的幼苗在努力地生长，是那么的渴望让人发现，渴望得到路人的肯定…… 翻开书后，细心品读，更沉浸在书中一个个闪现着教育智慧火花的精彩案例中，和书中发出感慨的教师一起思考，更折服于教育专家的专业点评，为我指点迷津。……天下的孩子相貌不同，性格不同，但有一点是相同的———渴望听到喝彩。作为一个教育者，又何必吝啬简单的一句：“孩子，你能行”!

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 赏识你的学生孟繁华关于赏识的重要性人性最深刻的原则就是希望得到别人的赏识。每个人都需要别人的认可。应让学生在 “我是好孩子” 的心态中觉醒。教师对学生的爱热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。曾在五所学校随机抽取了 120 名教师进行问卷调查，其中 “您热爱学生吗？”90% 以上的被试者回答 “是”。然后向这 120 名教师所教的学生进行问卷调查：“你体会到老师对您的爱吗？” 回答 “体会到” 的仅占 10%。这说明要让学生体会到老师对他们的爱并非易事。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！” 教师对学生的爱，简称 “师爱”，是师德的核心，即 “师魂”。教师应学会赞赏学生教师不仅要尊重每一个学生，还要学会赞赏每一个学生：赞赏每一个学生的独特性，赞赏他们的兴趣、爱好和专长，赞赏每一个学生所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个学生所付出的的努力和所表现的善意，赞赏每一个学生对教科书的质疑和对自己的超越。“赏识你的学生，相信每一个孩子都是天才，欣赏孩子的长处，肯定它们的每一个细微进步，让他们不断体验成功的喜悦，找到学习的快乐和自信，并真诚地帮助他们，那么，奇迹就会发生。”“人性最深层的需要就是渴望得到别人欣赏和赞美。因此，当教师能够以‘赏识’的言行对待学生，就会激励起学生无穷的勇气，唤醒他深埋的潜能，鼓舞他向着成功之路大踏步前进。”“赏识是春天的风，能让荒漠变绿洲；赏识是久旱后的雨，能让干涸的小河放异彩；赏识是仙人手中的点金石；赏识是情人眼中的‘西施’。赏识是真爱！教师只有把赏识的阳光撒向每一棵幼苗，才会在秋后收获累累硕果。”