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高一选科分班后，我们高一八班是政史地组合，整体上学生们表现特别优异，学风浓班风正，整个班级呈现向学、向上、向善的良好势头，这学期期中考试取得优异成绩，高一八班被评为培优先进班集体。

优异成绩的取得靠的是什么呢？

靠的是老师和同学们的共同努力，靠的是班级浓厚的学习氛围，靠的是学校严格高效的管理和班主任的高度责任心。这里我就谈一谈自己的班级管理工作。

首先，为了高效学习和有效管理，我按照科学方法划分出8个学习小组，选出学习小组组长、副组长，明确任务。学习组长负责收发语数外作业，副组长负责收发政史地作业，组长负责本小组的纪律和学习，副组长负责本小组的卫生和同学关系。小组内合作探究，既提高了学习成绩，又加深了同学之谊，形成了浓厚的比学赶帮超的氛围。

其次，我抓住班会时间给同学们加油鼓劲。我的班级管理理念是人人争优秀，个个都闪光；每一个学生都有一颗上进的心。我让学生发现别人的闪光点，让所有同学看到自己的闪光点。只有看到别人的优点，才能扩大同学们的优点，发扬他们的长处，让同学们不断发光发热。优点扩大了，缺点就会越来越小。同学们就会变得更加优秀，因为好孩子都是夸出来的，人人都喜欢赞美，这是人性。赞美如同春风能给人带来美好的希望，赞美如同冬日的暖阳能给人带来心灵的温暖，赞美更像是夏日的鲜花能给人带来无穷的力量。

第三，经常和学生交流，加强对学生的了解。我找学生谈话，了解他们的梦想，了解学生们的学习状态和思想状况，这样在做工作时就能有针对性，做起工作就得心应手，既加强了和同学的联系，又有利于开展班级工作，做到知彼知己，高效管理。我还和同学们课下多交流，多深入交谈，发现学生的亮点就及时表扬，不吝啬自己的赞美之词，让孩子们生活在幸福的赞美中，热爱班主任的管理，让学生们欣赏班主任的管理，甘心情愿为班级传递正能量，为班级做贡献。班级就是一个花园，每位学生就是花园里的一朵小花，只有每朵花开得艳丽，开得芬芳，整个花园才会芬芳无比，才会春色满园。

第四，我利用课下时间和学生一块制定切实可行的学习目标。目标就像树上的桃子，我努努力，蹦一蹦，跳一跳，能够摘到桃子，这个目标制定的才有意义。我要求每位同学在原来考试的基础上，每一科，像语数外，在原来的分数上提高3分到8分，政史地三门选科在原基础上提高3到5分。这样，学生们就有了干劲，因为目标就在前方，有目标就有动力，有目标就有使不完的劲。我还让目标上墙，既有下次考试的目标成绩，也有下次考试的目标名次。学生每天都能看到墙上的目标，学习的动力无形地增强，学习的劲头更足了，学习的热情更高了，学生的干劲更足了。

最后，我还利用教室后边的黑板报营造浓厚的学习氛围来激励学生。期中考试后，我让学生在黑板上表扬了最美中学生，学习之星、希望之星、潜力之星、体育优生、美术优生和勤奋之星。在后墙的荣誉栏张贴了“关于高一八班期中考试表彰的决定”。

今后，我会更加严格要求自己和学生，眼中有爱，爱中有严，公平、公正、平等地对待每一位学生。尊重学生，爱护学生、激励学生、发展学生，让学生遇见更好的自己，让班主任成为学生的良师益友。让高一八班所有学生人人争优秀，个个都闪光。让学生因我的存在而变得更加自信更加阳光更加熠熠生辉。