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为进一步加强我校党风政风行风建设，推动全面从严治党向纵深发展，激励我校干部职工履职尽责，敢于担当作为、干事创业，提升工作效率，不断优化教育发展环境，根据市教育局《关于印发<2018 年党风政风行风评议工作实施方案>的通知》（滕教党字〔2018〕76 号）文件精神，结合我校工作实际，现就龙泉街道龙泉小学2018 年度党风政风行风评议工作制定如下实施方案：

一、指导思想和基本原则

（一）指导思想。深入学习贯彻党的十九大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“两个维护”的自觉性、坚定性，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，以落实全面从严治党主体责任为核心，以纠治“四风”突出问题、解决“不作为、假作为、乱作为、慢作为”问题为重点，以社会各界广泛参与为基础，以群众满意为标准，以规范教育行政行为、学校办学行为、教师从教行为、解决损害群众利益的热点难点问题为主抓手，坚持标本兼治、纠建并举，通过内涵发展和社会评议，抓党风促政风带行风转作风，营造风清气正、心齐劲足的教育改革发展环境，顺应人民群众享受更好教育的热切期盼，推动教育事业科学健康和谐持续发展。

（二）基本原则。坚持依靠群众，自觉接受社会监督，推进党风政风行风建设；坚持标本兼治、综合治理，切实解决损害群众利益、阻碍教育发展的不正之风；坚持问题导向，以评促改，把发现问题、解决问题贯穿于评议全过程；坚持公开公平公正，不断创新、完善评议方法，逐步提高评议工作科学化、规范化和制度化水平。

二、评议范围

学校组成评议工作领导小组，组织开展评议工作。

三、评议内容

我校党风政风行风民主评议工作要紧密联系教育改革和发展的大局，围绕群众最关心、最直接、最现实的利益问题，着力解决“四风”问题、“不作为、慢作为、乱作为”问题和从政从教行为不规范等问题。

（一）执行党风廉政建设责任制方面：严格落实党风廉政建设主体责任，认真履行“第一责任人”职责。重点围绕选好用好干部，解决党员干部理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题，加强对权力运行的制约和监督，健全工作制度，带头遵守廉洁自律，纠正损害群众利益行为，评议有无徇私乱作为，不守规矩不作为，违反纪律等“为官不为”的庸政、懒政、怠政、滥政等问题。

（二）规范办学方面：坚持依法治校；教学管理规范，课程开足开齐，认真执行学生作息制度，深入推进素质教育；严格教育收费管理，教育经费管理使用和日常开支规范透明；认真执行招生政策和招生计划，积极化解“大班额”，促进教育公平；安全措施到位，确保教育平安和谐。重点解决学校办学行为不规范、素质教育推进不到位、违规招生、乱收费、乱摊派、经费管理使用不规范等问题。

（三）师德师风方面：重视教师职业道德建设，形成良好的教风、学风、校风；教书育人，为人师表；热爱学生，尊重学生人格；教师不从事有偿家教，不接受家长的宴请、礼金和有价证券等。重点解决个别教师违规从事有偿培训，违规收受家长礼品礼金，行为不文明、公德意识差、为师不廉、体罚变相体罚学生等问题。

（四）作风建设方面：认真贯彻落实中央八项规定精神，自觉抵制“四风”，完善和严格执行各项纪律，履行文明服务承诺，认真受理群众反映问题，深化效能建设，提高办事效率。重点解决公款旅游、公款吃喝、工作日中午饮酒等；有无违规职务消费等；有无在反“四风”方面打折扣、搞变通、顶风违纪行为等问题；解决工作慵懒松散、效能低下、服务师生意识不强等问题。

（五）工作纪律方面：评议是否对本单位教职工遵守工作纪律和职业规范情况进行严格监督管理。重点解决违规从事第二职业，擅自脱岗、离岗、迟到、早退、上班时间做与工作无关事情等问题。

四、方法步骤

评议工作按照统一组织、分级负责、分类评议、综合评定方法进行。评议工作分四个阶段组织实施：

（一）准备阶段（12 月中旬）

1.健全组织机构。学校成立党风政风行风评议工作领导小组及办公室，具体负责组织、协调学校党风政风行风评议工作。制定评议方案，召开动员会议。

2.广泛宣传发动。学校通过在单位明显位置悬挂宣传标语、在单位网站设立“党风政风行风评议”专栏、设立监督举报意见箱等形式将本单位服务承诺、党风政风行风建设成效、评议工作进展等情况面向社会公开，接受社会监督。

3.开展自查自评。学校要通过家长会、家委会召开座谈会、问卷调查、征求意见信、学生评教、家访等多种形式，广泛征求学生、家长、社会各界对学校的意见和建议并对发现问题及时落实整改。

(二)评议阶段(12月中旬至12月下旬)

评议方式分定量考核和定性考核两部分。定量考核包括评议代表问卷评议、社会参与网络调查评议等；定性考核由“枣庄民意通”受理问题处理情况、明察暗访和信访举报受理并查证属实的问题 3 个方面组成。具体评议工作由街道学区党风政风行风评议工作领导小组办公室负责组织实施。采取以下方式进行评议考核

1.代表评议。组织评议代表、家长通过实地查看、查阅相关资料、座谈、听取汇报、问卷调查等形式，对参评学校的党风政风行风建设及评议工作开展情况作出客观公正的评价。

2.评议工作领导小组评议。由评议工作领导小组代表根据参评单位工作完成情况做出客观公正的评价。

3.单位互评。由联盟体单位根据实际情况互相打分，做出客观公正的评价。

(三)汇总阶段(2019 年1 月上旬)

1.评议汇总。对被评议单位分别汇总，整理群众对学校提出的意见和建议，写出综合评价意见。

2.评分办法。被评议的单位满分为 100 分，代表评议占40%，工作领导小组或部分科室代表评议占30%，单位互评占30%。

3.扣分因素。对 2017 年度市教育局或上级纪委（监察局）监督检查、明察暗访和信访举报受理并查证属实的问题实施扣分，每查实一起，在其综合评议分值中减 1 分。

4.评价等次。评价等次分为“满意单位”、“基本满意单位”、“不满意单位”三个等次。得分在90分以上的（含 90分）为满意单位，得分在80分-90分（含80分）的为基本满意单位，得分在80分以下的为不满意单位。

(四)反馈整改阶段(2019年1月中旬)

1.学校将针对评议中教职工、学生及家长提出的问题，制定整改措施，认真开展整改，并及时向上级汇报整改结果。

2.学校通过评议，进一步提高干部和教师队伍素质，完善各项管理制度和监督制度，建立评、纠、建相互促进的行风建设长效机制，形成制度约束、工作衡量、群众监督的评议氛围。不断改进学校的教育教学工作，为办好人民满意的优质学校做出贡献。

五、工作要求

民主评议党风政风行风活动是加强党风廉政建设的有效手段，是优化教育改革发展环境的重要举措，更是巩固党的群众路线教育实践活动成果的重要抓手。各级部、处室一定要高度重视这项工作，精心组织实施，不走过场，不搞形式主义，确保评议活动取得扎实明显的成效。

                                             2018年12月

附：龙泉小学党风政风行风评议领导工作小组：

组长：班开金

成员：段长青 刘希存   吕 华   满福贤  黄中伟  孙金玮  

时均淼  王利平  曹艳艳  陈庆岗  付 辉   蔡丽丽