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  激发科学探究    提高核心素养

第二届滕州市普通高中学生科学实验比赛在滕州五中举行

为进一步提升我市高中学生科学素养，培养学生创新意识、探究精神和实践能力，促进高中学校开好实验课，滕州市教体局教育事业发展研究中心6月4日在滕州五中举行了第二届滕州市普通高中学生科学实验比赛。

一、实验前期精心筹备

1、教体局高度重视，成立专门的领导小组，挑选德才兼备的评委，精心设计比赛方案，保证实验比赛公平、公正。

2、滕州五中精心准备，创设良好的比赛氛围。

（1）任泽友校长、李瑞平校长全程参与，调度协调各方面的人员，确保实验比赛顺利进行。

（2）教导处积极与物理、化学、生物学科组长对接，购买实验需要的器材，编制考试的流程，确保比赛万无一失。

（3）物理、化学、生物学科组的全体教师，加班加点，忘我工作，确保各项器材、仪器提前布置到位。

             干净整洁的实验室

二、实验比赛过程

1、分组：比赛分成高一组和高二组进行。

2、抽签：为确保公平、公正，考前进行抽签。

3、入场做实验：同学们以饱满的热情，严谨的态度，全力以赴进行实验比赛，赛出了风格，赛出了水平。

              选手动手做物理实验

             选手仔细的做化学实验

            选手正在做生物实验

            选手 全神贯注的写实验报告

4、评委现场打分：各位评委本着对学生负责的态度，一丝

不苟的核对数据、观察结果，确保数据的真实、准确。

            物理组评委正仔细核实数据

          化学组评委正仔细观察

  生物组评委在观察学生实验过程

5、领导巡视：比赛前和比赛进行中，市教育事业发展研究中心的各位领导深入一线，解决学校存在的困难，为实验比赛的顺利进行奠定了基础。

市教育事业发展研究中心马培涵主任、朱述进主任、王立亭主任在任泽友校长、李瑞平校长的陪同下，到实验现场巡视。

市教育事业发展研究中心马培涵主任与评委、选手亲切交流

市教育事业发展研究中心王立亭主任观看学生的实验报告

市教育事业发展研究中心朱述进主任观察学生实验结果

6、成绩计算

    比赛结束后，评委集中进行打分，本次成绩采取盲打、双评的方式，确保成绩的真实。

三、实验总结

    通过本次比赛，使学生加深了对物理、化学、生物实验精神的理解，提高了动手能力，培养了严谨的学习态度、科学的研究方法，为以后自身的发展打下了坚实的基础。同时，也使物理、化学、生物教师提高了对实验课的重视，为下一步开齐、开足、开好实验课做了思想上的准备。