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跌跌撞撞接新班，安安稳稳走未来

四年级八班 高永来

      魏书生说：“走入学生的心灵世界中去，就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，都会在那里找到答案”。作为班主任，我们要学会用爱与温暖，打开孩子的心灵。

岁月不居，时节如流。又是一学期过去了，回首刚接手四年级8班，一桩桩一件件事都历历在目。本班共有学生43人，其中男生28人，女生15人。大部分家长在外打工，少数家庭为个体户经营户，经济条件较为富裕，但也常年在外，无暇顾及家庭和孩子。大部分学生较为活泼，想法丰富、思路新奇，有较强的表现欲望，稍加调动课堂氛围就会较为活跃。班干部有较强的责任心，职责明确，能积极的参与班级的各项日常管理，维护班级的正常秩序。智力因素造成学习困难的学生仅1人，班级成绩总体较为平均，后20%的学生基本还能跟上学习进度。班级男生人数占优势，女生处于抑制状态，相对来说班级较为活跃，不好管理。行为习惯较差，部分学生桌屉整理、卫生保持需屡次督促整改。部分学生作业拖拉，批改后不重视订正，书写潦草随意，答题格式屡次强调也依旧放飞自我，难以规范，作业本卷角破损严重，摧残了科任老师的教学热情。

真正进入班级，和孩子们相处的跌跌撞撞的时光里，从常规管理到课堂教学，都是一场轰轰烈烈的“革命”。为了汲取更多的经验和教训，现对四年级上学期的情况做一回顾。

    一、跌跌撞撞理常规

   谈路队的整齐、早读的有序、课前课后准备的充足，卫生的整洁、做操的整齐……这一切以往看来平常的事，在新班级成立初期都变得不平常。第一次带路队，走到一半有两位男生，不知从什么时候以迅雷不及掩耳之势打起来，于是乎，全班队伍躁动，一条歪歪扭扭的长龙就这样移动到了校门口。第二次排路队，吸取了第一次的教训，排路队前详细做了要求，该罚的该奖励的一五一十说清楚，一路走到接送口，勉强撑着一条直线坚持到了最后。第三次，经过第二次赏罚分明的处理，终于迎来了较为轻松的一次带队，还能主动微笑和所有路过的老师打招呼，真是意想不到的效果。虽然我不在时依然无法保持路队的整齐，但是，迈出了最艰难的一步，一切还有迹可循。跌跌撞撞的路队管理，需要有及时赏罚分明的反馈。

早读的混乱状态从开学第二天开始整改。选取了早读小班长带读，但这个较弱的小男生却一次又一次被台下大胆的男生攻击，还被气得掉眼泪。早读的效果可想而知。于是，痛定思痛，每天规定由不同的最早到校的孩子带领早读，并教会孩子具体的操作要求，并加上班长、学习委员加以辅助。慢慢地，自觉早读的孩子多了。虽然朗读声还不够洪亮整齐，但是，至少早读时间还是有了早读的氛围。读书声琅琅，精神饱满的早读状态还有距离，不过，这跌跌撞撞的早读之旅，也未尝不是一次全新的尝试。

课前课后要有充足的准备，虽然按照课前三部曲有进行反复地训练，但是，总会有那么几个甚至更多的孩子不听使唤，尤其是不是我的课堂时，课前课后的整理更是难上加难。

于是，为这个流程加了一道又一道紧箍咒：课前班长喊口令，负责加分扣分，另外四个班干部每人负责一组，对每组进行检查后，通过了才能下课。不知不觉，课前课后整理也有了起色。虽然目前工序稍显复杂，但长久坚持下去，等孩子们习惯真正养成的那一刻，或许又会轻松不少。

    最让人头痛的，莫过于课间操了。尤其以七彩阳光操让人最为无奈。音乐想起，放眼望去，全班真正认真在做操的孩子不超过十个。其他的孩子，偷偷蹲下来躲懒的，聊天的，应有尽有。虽然有大声指责，纠正，但似乎孩子们的这种状态持续已久，根本没有商量的余地。目前整体情况有所改观，但是还需继续努力进行整改。不过，只要有恒心，相信不久之后可以有所改变。

跌跌撞撞理常规，读来如此轻松，各种过程，已经在心里深深印上了烙印。有气急败坏过、有欲哭无泪过、有泪流不止过……所有这些或愉快或痛苦的经历，总有一天会成为一笔财富，总会发挥出属于它自己的价值。

    二、坎坎坷坷抓教学

   学习内容的加深，前期阅读和学习习惯的积累，都让现在的课堂教学难以操作。从最开始的每节课要经历无数次的“打地鼠”的过程，慢慢地，可以安静地上课了，可是，一次又一次陷入无比尴尬的境地。总是会有人在上课时，哗众取宠，故意说调皮话。真正地让他们安安静静表达出自己的想法时，他又词穷了。有的时候有一种重拳打在棉花上的无力感。我暗暗鼓励自已，这都是暂时的困难，相信一切会越来越好的。和他们慢慢磨合，真正的产生一点小小的同频共振是在神话单元，我每次带给他们一个小故事，故事里面的主人公是他们陌生又熟悉的角色，让他们猜结局。并且说出他们的依据，孩子们在循循善诱的启发下，还是能够有所感悟的。并且把他们的这种感悟延伸到课前5分钟的表达上。

    就这样，我们彼此改变着小小的我。他们在他们的作文中，也有所流露出他们对语文学科的一点喜爱了。坎坎坷坷的教学，由不会慢慢到会，或许，这才是真正的课堂。

    跌跌撞撞的常规管理、课堂教学，让我学会了稳重、淡然。或许，只有撕心裂肺的碰撞过，才会有踏踏实实的成长。

未来的还很漫长，告诉自己，摆正心态，保持初心。教育的路上，我们都在修行。

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