来自中国人民大学附属中学、北京十一学校的12名高中生经过近半年的研学，从政治学、经济学、管理学、社会学等学科领域对“‘一带一路’与我们的未来”进行了汇报与研讨。该课题组由人大附中、中国传媒大学国家传播创新研究中心、北京青年领袖文化发展中心共同立项。来自美国加州大学、北京大学、清华大学、中国铁建等国内外高校和相关机构的专家提供专业指导。
青少年视角的“一带一路”研究在国内外尚为空白。“作为青少年，我们见证了大变局之下的中国外交从韬光养晦到奋发有为，也深感肩上的责任与国家命运、世界未来密切相关。因此，我们关注‘一带一路’建设，希望从青少年视角提出问题并努力寻解。”一名课题组成员如是说。今年1月，课题组正式成立，此后，学生们利用节假日开展了以“一带一路”为主题的系列活动。
今天的会上，学生沈瑜非关于在青少年中推广“一带一路”旅游的研究让与会专家耳目一新。她自己设计了调查问卷，调研青少年在“一带一路”沿线的旅游状况，发现同辈们对“一带一路”了解并不是很清楚，对沿线国家有刻板印象，而超过60%的青少年对沿线国家的文化和自然风光非常感兴趣。沈瑜非提到，在青少年特别喜欢的某视频网站，一个讲述青藏高原的纪录片《第三极》播放量达到16.8万。借鉴这个思路，沈瑜非提出：应该用适合青少年口味的方式推广“一带一路”旅游，比如开设邮轮项目体验海上丝绸之路、增加国家间的青少年游学活动等。
课题导师、中国政法大学教师高秋明对高中生的研究感到惊喜，“这是非常好的学术启蒙，让我都有了一种输在起跑线上的感觉”。她认为，与大学生不同，高中生的研究既体现出浓厚的青少年特色，思路大胆，又有很扎实的基础。比如，多位同学关注“一带一路”的文化传播，里面就提出用新颖的青少年传播手段，很有新意。
滕州市教育资源公共服务平台